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Planning for preservation

 
Planear para preservar
  The expression “Sustainable Cities” has a synonym which is not in dictionaries: planning. This is the capacity to anticipate solutions to problems that do not yet exist. Solutions that guarantee the development of a sustainable city, whether from the environmental or economic point of view. This involves, integrated planning, education, the development of awareness among government officials and political leaders as well as investments. These are the elements needed to resolve urban problems, according to specialists. Professor Arlindo Philippi maintains that heavy investment in sanitation provides relief for the health care system, reduces the need for palliative projects against flooding and improves the quality of life of the population. These investments, however, must consider the perspectives for growth of cities and allow for expansion. “Enivronmental education is absolutely necessary. We need to change paradigms and values and this process must begin in elementary school, continue in high school and reach us, engineers and professionals in the system”, said Philippi, who presides the Science and Technology Institute for residues and Sustainable Development.      La expresión “Ciudades Sostenibles” tiene un sinónimo que no está en los diccionarios: planeamiento. Es la capacidad de anticipar soluciones para los problemas que todavía no existen y que garantiza el desarrollo de una ciudad sostenible, sea desde el punto de vista del medio ambiente o desde el económico. Planeamiento integrado, educación, sensibilización de los gobernantes y liderazgos políticos, inversiones. Este es el conjunto de sustentación de la solución de estos problemas, según los especialistas. Para el profesor Arlindo Philippi, grandes inversiones en saneamiento podrían desahogar el sistema de salud, reducir la necesidad de obras paliativas contra inundaciones y mejorar la calidad de vida de la población. Sin embargo, las inversiones tienen que tomar en cuenta las perspectivas de crecimiento de las ciudades y soportar ampliaciones. “Pero la educación ambiental es absolutamente necesaria. Precisamos cambiar paradigmas y valores y ese proceso tiene que comenzar en la enseñanza básica, seguir en la enseñanza secundaria y llegar hasta nosotros, ingenieros y profesionales del sistema”, dice Philippi, que preside el Instituto de Ciencia y Tecnología en residuos y Desarrollo Sostenible.

 
    

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