Valor Econômico - Sinduscon, 29 de outubro de 2010
O marketing das construtoras seria muito mais eficiente se as práticas sustentáveis fossem introduzidas nas edificações. O trabalho "Tecnologia do Ambiente Construído e Sustentabilidade", dos professores Eustáquio Machado de Paiva, Cynara Bremer e Maria Luiza Almeida, da Universidade Federal de Minas Gerais, foi premiado na categoria Plano de Ensino na última edição do Prêmio Ethos-Valor. Embora a construção sustentável seja uma tendência de mercado, ainda é necessário estimular o setor a incorporar essas práticas e atividades, na opinião do professor Eustáquio de Paiva.
"Buscar soluções viáveis para o empreendimento é a proposta da nossa disciplina", explica o professor. "Num contexto mais amplo, essa busca oferece espaço para o arquiteto desempenhar sua responsabilidade social como educador e como formador de opinião", diz.
Consciência socioambiental é uma condição disseminada e as pessoas já sabem o que significa, segundo o professor. "O que falta é apontar caminhos que viabilizem concretamente o que deve e pode ser feito." Na categoria Artigo de Pesquisa o vencedor foi "Formação Superior: Uma Prioridade da Educação para a Sustentabilidade no Brasil", de Ahmad Saeed Khan e Patrícia Verônica Pinheiro, da Universidade Federal do Ceará (UFC). O artigo aborda a construção do conhecimento que leva a um desenvolvimento sustentável num Brasil com uma qualidade de ensino deficitária.
"O desenvolvimento sustentável deverá partir de um projeto de reforma no ensino superior que leve a uma melhor capacitação dos professores", acredita Patrícia. A prioridade, diz, é a preparação dos professores, particularmente do ensino médio.
"Quanto melhor for o ensino médio, mais aptos estarão os alunos para chegar à universidade."(S.T)
