Curitiba, 23 de abril de 2009.
A Agenda Parlamentar que será desenvolvida pelo Crea-PR este ano tem como objetivo principal a integração entre a classe profissional e os gestores públicos. O projeto está sendo apresentado em todas as Regionais do Conselho durante as reuniões da Governança Cooperativa, que iniciaram em Londrina nesta quarta-feira (dia 22). O projeto é inédito no País e conta com a parceria da Secretaria Estadual de Planejamento.
“A nossa ideia é apresentar propostas de políticas públicas para melhoria das gestões municipais de governo", explica o presidente do Crea-PR, engenheiro agrônomo Álvaro Cabrini Jr. Durante as reuniões de governança deste ano, serão coletadas propostas de lideranças municipais, entidades de classe e profissionais para a melhoria da qualidade de vida da população, nas áreas ligadas ao Conselho.
As entidades de classes e instituições de ensino ligadas ao Conselho têm papel fundamental no projeto, já que são elas que vão levantar o diagnóstico da realidade dos municípios. "O projeto não visa apenas a uma análise dos poderes públicos, mas também propostas de melhoria para a gestão municipal fomentando oportunidades de crescimento e sugerindo uma gestão participativa", afirma Cabrini.
As propostas serão encaminhadas ao poder público de cada município e, em novembro, durante o 35º Encontro Paranaense de Entidades de Classe será entregue um documento final durante uma nova ação junto aos deputados paranaenses.
Uma ação semelhante foi proposta pelo Conselho no ano passado junto à Assembleia Legislativa do Paraná. O Crea-PR apresentou ao órgão 10 projetos de leis que melhorariam as condições de vida em cidades paranaenses. E a ação obteve bons resultados. Desses projetos, apenas três não foram aprovados.
Nesta semana acontecem ainda as reuniões em Apucarana (dia 23), e em Maringá (dia 24). Na próxima semana a Governança Cooperativa acontece nas Regionais de Curitiba (dia 27), Pato Branco (dia 28), Cascavel (dia 29) e Ponta Grossa (dia 30).
Assessoria de Comunicação Social do Crea-PR
