Brasília, 27 de julho de 2007
Numa iniciativa que busca fortalecer a parceria entre o Sistema Confea/Crea e o sistema profissional vinculado ao Ministério da Educação (MEC), o Secretário de Educação Superior do MEC, Ronaldo Mota, participou da Sessão Plenária nº 1.343, na manhã de hoje, 27 de julho, momento em que pontuou os quatro principais desafios do ensino superior no país hoje.
O primeiro seria a expansão da educação. “Apenas 11% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos têm acesso à educação superior. Um número vergonhoso”, classificou o Secretário. Mota destacou ainda a excessiva concentração dos cursos em áreas de ciências sociais aplicadas, que representam hoje 70% dos cursos. “A área de ciências agrárias, por exemplo, representa apenas 3% dos cursos, o que é desproporcional com as características e as potencialidades do país”, pontuou.
Outra questão importante seria a da qualidade. Para o secretário, essa questão relaciona-se com a primeira e uma das forma de garantir a qualidade dos cursos seria uma avaliação de qualidade associada à fiscalização. As outras duas questões pontuadas foram a promoção da inclusão social pela educação, por meio de programas como o Pró-Uni, e a interiorização dos cursos, que hoje estão concentrados nos grandes centros.
Para o presidente do Confea, eng. Marcos Túlio de Melo, que coordenou a palestra, é preciso planejamento estratégico para suprir a necessidade de mão-de-obra especializada. “Dos 11% que têm acesso ao ensino superior, apenas 11% são da área de engenharia”, lamentou Túlio. Ele considera que a formação de novos profissionais técnico-especializados será um dos gargalos no processo de retomada do crescimento econômico.
Equipe de Comunicação do Confea
Numa iniciativa que busca fortalecer a parceria entre o Sistema Confea/Crea e o sistema profissional vinculado ao Ministério da Educação (MEC), o Secretário de Educação Superior do MEC, Ronaldo Mota, participou da Sessão Plenária nº 1.343, na manhã de hoje, 27 de julho, momento em que pontuou os quatro principais desafios do ensino superior no país hoje.
O primeiro seria a expansão da educação. “Apenas 11% dos jovens brasileiros entre 18 e 24 anos têm acesso à educação superior. Um número vergonhoso”, classificou o Secretário. Mota destacou ainda a excessiva concentração dos cursos em áreas de ciências sociais aplicadas, que representam hoje 70% dos cursos. “A área de ciências agrárias, por exemplo, representa apenas 3% dos cursos, o que é desproporcional com as características e as potencialidades do país”, pontuou.
Outra questão importante seria a da qualidade. Para o secretário, essa questão relaciona-se com a primeira e uma das forma de garantir a qualidade dos cursos seria uma avaliação de qualidade associada à fiscalização. As outras duas questões pontuadas foram a promoção da inclusão social pela educação, por meio de programas como o Pró-Uni, e a interiorização dos cursos, que hoje estão concentrados nos grandes centros.
Para o presidente do Confea, eng. Marcos Túlio de Melo, que coordenou a palestra, é preciso planejamento estratégico para suprir a necessidade de mão-de-obra especializada. “Dos 11% que têm acesso ao ensino superior, apenas 11% são da área de engenharia”, lamentou Túlio. Ele considera que a formação de novos profissionais técnico-especializados será um dos gargalos no processo de retomada do crescimento econômico.
Equipe de Comunicação do Confea
