Brasília, 13 de maio de 2009

O conselheiro federal Pedro Lopes de Queirós, representante das instituições de ensino superior de Engenharia no Confea, lembrou, durante painel de discussão do iNova Engenharia, que a sociedade espera dos engenheiros uma postura ética permanente e uma alta capacidade técnica para resolver os problemas do dia-a-dia. Isso, segundo Queirós, só pode ser alcançado com o aprimoramento do ensino da engenharia no Brasil.

O conselheiro enfatizou que, desde 1997, o Confea atua no campo do ensino profissional, sugerindo o perfil desejado de engenheiros e definindo competências e habilidades.

“Na evolução desse processo, a Resolução 1010/2005 foi um avanço, pois permitiu a flexibilidade na formação do engenheiro, a possibilidade desse profissional adquirir novas habilidades e competências ao longo da carreira e, ainda, a possibilidade de sua formação interdisciplinar”, disse.

Todos os alunos que entraram nas universidades a partir de 1º de julho de 2007 passam a ser regidos pela Resolução 1010 e já são formados conforme o novo modelo.

Quanto à ética, Queirós informou que o Confea decidiu sobre 84 processos éticos nos últimos três anos e que, junto à Secretaria de Ensino Superior do Ministério da Educação, trabalha para incluir a cadeira de Ética Profissional como disciplina obrigatória nos currículos de Engenharia.

Além disso, o conselheiro, que também é professor de Engenharia, considera que os princípios de conduta ética profissional são inatos e devem ser consolidados na academia por meio de conteúdos curriculares adequados e pela postura do professor.

Thiago Tibúrcio
Assessoria de Comunicação do Confea